文化設計與行銷系

設計未來 ‧ 行銷文化 ‧ 輔導零距離

學習輔導暨補救教學

我們的核心宗旨

文設系致力於提升學生學習成效,針對學習落後同學,由導師、授課教師與 TA 建立全方位支持體系。透過精準的學習診斷,讓每一位在設計與行銷領域探索的學子,都能獲得最及時的教學補強。

學習輔導:針對課外學習問題引導
補救教學:專業科目的深入診斷

輔導關鍵對象

學期平均低於 60 分者
不及格科目達 1/2 或 7 學分
期中考 4 科以上預警者
畢業門檻完成度欠佳者

為什麼選擇弘光文設系?

我們重視每一位同學的個別差異。透過「師徒制輔導」「TA 同儕學習」,學生不僅學習設計技術,更能獲得心理與職涯規劃的多重保障,確保「進得來、學得好、出得去」。

文設亮點

輔導實施路徑圖

01

學期初:開學二週內 (預防與規劃)

導師針對成績落後或學分不及格學生進行深度晤談,並檢視「畢業門檻」與「必選修修習狀況」,及早擬定補強計畫。

02

期中後:期中考四週內 (及時補救)

針對預警學生,導師將轉介至授課教師或課業 TA。若班級期中考不及格人數達 50%,教師將進行 2-4 節的強化補救教學。

03

學期末:成效評估 (持續改進)

透過課程委員會進行成效評估。若輔導成效不佳,將轉介至「諮商輔導中心」或「教學發展中心」申請專案計畫。

課程重補修與抵免對照表

教師與導師作業路徑

學習輔導紀錄

校務資訊(新) > 教務系統 > P17 系統 > 個人導覽地圖 > 輔導作業 > 填寫晤談紀錄

補救教學成效

P17 系統 > 導覽地圖 > 補救教學 > 期中考 50% 以上不及格科目補救教學 > 填寫計畫及成效

弘光科技大學 文化設計與行銷系

本辦法經 112.08.31 系務會議訂定通過